русский язык, 2 класс"Упражнения в написании слов с разделительным мягким знаком (урок №3)"

Тема: Упражнения в написании слов с разделительным мягким знаком (урок №3)

- формировать навык правописания слов с разделительным мягким знаком и мягким знаком – показателем мягкости.

- развивать орфографическую зоркость;

- способствовать развитию речи учащихся;

- развивать память, внимание, воображение; умения сравнивать, анализировать, делать выводы;

- совершенствовать умение работать в парах.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, компьютер, компьютерная презентация урока, песцовая шапка-ушанка, большие тапочки, буква Ь из картона.

I. Организационный момент.

II. Сообщение темы и целей урока

III. Проверка домашнего задания

IV. Пальчиковая физкультминутка

V. Чистописание

VI. Работа по теме урока

VII. Физкультминутка. Упражнения на коррекцию зрения (Разработка Л.Г. Масько )

VIII. Закрепление изученного материала

IX. Тест

X. Итог урока. Рефлексия.

Домашнее задание

- Ребята, у вас хорошее настроение? Учиться надо весело, чтоб хорошо учиться. Настраиваемся на рабочую волну и стремимся по ступеням знаний к новым открытиям.

Перед е, ё, и, ю, я

Я в корнях стою друзья.

- Сформулируйте тему урока.

Проверка упр. 211

- Какие слова вы подчеркнули?

- На какие правила встретились слова в этом упражнении? (Слова с разделительным мягким знаком.)

Без пальто гулял глупышка,

И замерз он, как ледышка.

Чтобы пальчик отогреть,

Будем мы его тереть.

(Дети массажируют каждый пальчик.)

 

Нашу руку разогнем,

Вверх ладонью повернем,

Пальцы на себя потянем –

Выгибать запястье станем.

(Дети поочередно выгибают каждое запястье.)

 

Руки вытянем вперед,

А потом свои ладошки

Развернем наоборот

И похлопаем немножко.

(Дети хлопают тыльными сторонами ладошек.)

Ель зеленая в лесу

Разрослась во всю красу,

Но зима пришла – и вот

Едет ель на Новый год!

- Написание какой буквы будем сегодня повторять?(Е)

Ее еее Ее еее (запись в тетрадях)

- Прочитайте медленно скороговорку (слайд №3). Постепенно увеличивайте темп. Прочитайте скороговорку быстро.

- Спишите.

Еле – еле Елизар едет – едет на базар.

А с базара, а с базара не догонишь Елизара.

1.     Повторение.

СЦЕНКА «Разделительный мягкий знак» (слайд №4)

Выходит в песцовой шапке-ушанке и больших тапочках переодетый в букву ученик.

Учитель: Вы кто?

Буква: Я буква.

Учитель: А вы могли бы сейчас поработать?

Буква: С большим удовольствием!

Учитель: Постоять в начале слова. Слово-то понимаете, начинается, и постоять, посмотреть, чтобы предыдущее слово на него не наскочило…

Буква: В начале слова не работаю.

Учитель: А тогда вот: место есть между согласной и буквой «а»? «о»? «у»? «ы»? «э»?

Буква: Простите, в таких местах не работаю.

Учитель: Вот оно как! Тогда после согласной буквы «ч» перед буквой «к» или «н»

Буква: Нет, туда не пойду!

 Учитель: Ребята, так какая это буква?

Дети: Мягкий знак.

(Дети подходят и трогают шапку и говорят о том, что действительно она мягкая)

Буква: А что вы обо мне знаете?

Дети:- Мягкий знак показывает мягкость согласного в середине и на конце слова. Разделяет согласный от гласного.

Буква: Когда пишется разделительный мягкий знак?

- Дети рассказывают правило в парах, потом перед классом.

 

2.     «Кто внимательный?»

- Запишите из стихотворения слова с разделительным мягким знаком.

Учитель читает стихотворение.

Друзья, открою вам секрет:

Мне без варенья жизни нет.

Для здоровья и веселья

Ем печенье, ем варенье.

- Проверка.

Сколько слов у вас получилось? Какие слова записали? Прочитайте.

3.     Сравнить значение слов (слайд №6)

Полёт – польёт, семя – семья, солю – солью, тюлени – тюленьи.

- Когда пишется разделительный мягкий знак?

4. Запишите в один столбик слова с разделительный мягким знаком, а в другой - где мягкий знак показывает мягкость согласного.

Стулья, деревья, соль, листья, коньки, ружья.

Взаимопроверка (слайд №7).

1.     Выполнение упр. 213.

– Прочитайте. Спишите, выполните задание.

– На какие орфограммы встретились слова? (Проверяемые и непроверяемые безударные гласные, разделительный мягкий знак.)

- Как проверить безударный гласный в слове? (Чтобы проверить безударный гласный, нужно изменить слово так, чтобы безударный гласный стал ударным.)

- Написание каких слов вы смотрели по словарю? (Собака, заяц, медведь.)

- Когда пишется разделительный мягкий знак? (Разделительный мягкий знак пишется после согласных букв перед гласными Е, Ё, И, Ю, Я.)

2. Измените слова так, чтобы в слове появился разделительный мягкий знак (слайд №19)

Таня, Илюша, Маша, Даша, Уля, Наташа. Проверка (слайд №20) -Татьяна, Илья, Марья, Дарья, Ульяна, Наталья.

 

1. Мягкий знак может выполнять:

а) 3 работы;

б) 2 работы;

в) 1 работу.

2. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного...

а) пишется между двумя согласными или на конце слова;

б) пишется только на конце слова.

3. Разделительный мягкий знак пишется…

а) между двумя согласными;

б) между согласной и гласной е, ё, и, ю, я.

А) Где хотенье – там и уменье.

Б) Скучен день до вечера, коли делать нечего.

5. Какое слово из предложенных лишнее?

а) ручьи     б) обезьяна   в) вьюга    г) льдины

1. б        2. а      3. б     4. а      5. г

- Мы с вами хорошо поработали. Перед вами волшебный цветок. Он расцветёт цветом вашего настроения.

Домашнее задание: повторить словарные слова; в тетради с. 38, упр. 68